Корпус №4 ("Мастерок")

сопровождается высоким эмоциональным напряжением, требующим мобилизации всех внутренних ресурсов. Решить эту задачу помогает система наставничества, способная оптимизировать процесс профессионального становления молодого педагога, сформировать у него мотивации к самосовершенствованию, саморазвитию, самореализации.

В рамках реализации плана мероприятий, приуроченных к «Году педагога и наставника» в МАДОУ Боровском детском саду «Журавушка» ​ с целью повышения уровня компетентности молодых педагогов, была проведена интеллектуальная игра «Что, где, когда?» на тему: «Современные педагогические технологии в ДОУ».

Интеллектуальную игру старались организовать максимально схожей с телеигрой первого телевизионного канала, с музыкальным сопровождением, волчком, видеовопросами от коллег, родителей и даже «черным ящиком», что помогло педагогам, объединиться в решении поставленных вопросов и проявить себя в раскрепощенной обстановке.

«Знатоки» смогли ответить на вопросы:

-какие современные здоровьесберегающие технологии применяются во время проведения музыкальной деятельности;

-какие условия необходимо соблюдать при использовании ИКТ в воспитательно-образовательном процессе с дошкольниками;

- какие этапы необходимо реализовывать при организации проектной деятельности;

-какие требования выдвигает федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования к развивающей предметно-пространственной среде;

-какие педагогические цели имеют современные технологии, применяемые в работе с дошкольниками;

-и др.

Участники были награждены дипломами в интеллектуальной игре «Что, где, когда? с присвоением звания «Знатоки педагогических технологий».

Методист Парыгина Н.П.