Игра красок

В Боровском детском саду «Журавушка» состоялось занятие по изотерапии

с педагогом-психологом, направленное на гармоничное психоэмоциональное развитие дошкольников.

В начале занятия дети приветствовали друг друга, произнося добрые пожелания, упражнение «Радостная встреча» — способствовало формированию доверительной атмосферы через вербальное взаимодействие в кругу.

Коллективное рисование на ватмане с закрытыми глазами. Упражнение «Смешной рисунок» способствовало снятию психоэмоционального напряжения и развитию чувства юмора.

Основная часть включала два творческих блока:

«Небо на рассвете» — работа с цветовыми переходами для выражения эмоционального состояния;

«Разноцветные фонарики» — экспериментирование с акварельными красками и влажной бумагой для развития сенсорного восприятия.

Заключительный этап — рефлексия. Дети делились впечатлениями, анализировали свои ощущения и трудности, возникшие в процессе творческой деятельности.

В ходе занятия наблюдались:

• повышение эмоционального фона группы;
• активизация творческого потенциала воспитанников;
• развитие навыков коммуникации и совместной деятельности;
• формирование умения осознавать и выражать собственные эмоции.

Занятие продемонстрировало эффективность изотерапии как метода психолого‑педагогического сопровождения дошкольников. Творческая деятельность позволила детям не только раскрыть свои художественные способности, но и получить позитивный опыт самовыражения в коллективе.

Педагог-психолог: Серебрякова А.С.