Корпус №1 ("Журавушка")

и мощный стимул для развития обеих сторон.

Для орлят из подготовительной группы МАДОУ Боровского детского сада «Журавушка» такая дружба – это первый шаг во «взрослую» жизнь, полную ответственности. Шестилетка вдруг осознает, что он – пример. Он уже не просто Ванек, который может отобрать машинку, а Ваня, который учит и показывает. Он следит, чтобы маленький друг не упал, не поранился, делится игрушками. Это воспитывает в нем чувство ответственности за того, кто младше и слабее.

Чтобы объяснить младшему, как собрать пирамидку или почему квадратный кубик не лезет в круглое отверстие, старшему ребенку нужно самому хорошо это понимать. Проговаривая правила простой игры или объясняя названия цветов, будущий школьник структурирует и закрепляет собственные знания. Старшие дети учатся «считывать» эмоции младших: понимать, когда тот расстроен, напуган или хочет играть еще. Они начинают утешать, помогать, подбадривать. Это бесценный опыт сопереживания, который ляжет в основу их будущих социальных отношений.
Для малышей такая дружба – это безопасный мостик в мир старших и мощный стимул для развития.
«Старший товарищ» становится живым ориентиром, на который хочется равняться.

Дети учатся, копируя. И кто лучший пример для подражания? Не взрослый, действия которого часто слишком сложны, а другой ребенок, чуть старше и умелее. Малыши с поразительной точностью перенимают манеру речи, игровые сценарии, даже поведенческие модели.

Рядом с большим и сильным другом не так страшно осваивать новую игру. Такая дружба дает малышам ощущение безопасности и уверенности.
Дружба между детьми разного возраста – это не просто «мило». Это глубокий, естественный процесс, в котором нет места конкуренции, зато есть место заботе, терпению и взаимному обогащению. Глядя на то, как серьезный подготовишка за ручку ведет доверчивого малыша, мы видим не просто игру. Мы видим ростки доброты, ответственности и настоящей дружбы, которые, будем надеяться, они пронесут через всю жизнь.

Воспитатель Лобанова И.А.