Познавательно-исследовательская деятельность в детском саду

Современный ребёнок должны быть любознательным, общительным, самостоятельным.

Задача взрослых поддерживать и развивать в ребенке интерес к исследованиям, открытиям, создавать необходимые для этого условия.

В рамках реализации плана мероприятий, приуроченных к «Году педагога и наставника» в МАДОУ Боровском детском саду «Журавушка» с целью повышение уровня компетентности молодых и вновь пришедших педагогов, был проведен мастер-класс «Организация познавательно-исследовательской деятельности».

Старший воспитатель Лялина Мария Владимировна озвучила актуальность данной темы. Исследовательская деятельность позволяет ребёнку задавать вопросы и самостоятельно находить на них ответы. Дает возможность наблюдать, сравнивать, делать выводы.

Педагог - наставник Охрименко Татьяна Ивановна представила опыт организации экспериментальной деятельности в младше дошкольном возрасте. Рассказала какие виды исследований можно проводить для детей и вместе с ними, познакомила со структурой проведения экспериментов.

Воспитатель Сидорова Надежда Владимировна познакомила с организацией исследовательской деятельности в старшем дошкольном возрасте. Рассказала об интеграции экспериментальной деятельности с разными видами образовательных областей.

В практической части мастер-класса педагоги провели ряд экспериментов с водой, исследовательским путем разрешили спор «Где же зерен больше?», открыли заколдованный замок, без рук достали ключ из воды и др.

Мероприятие прошло в непринужденной дружеской обстановке и способствовало росту профессионального мастерства педагогов.

Старший воспитатель Лялина М.В.