Корпус №3 ("Дельфиненок")

в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, нужно уже на дошкольном этапе развития ребенка начинать знакомить с правилами пожарной безопасности. Задача взрослых состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями.

В МАДОУ детском саду «Журавушка» систематически проводится работа с детьми по обогащению знаний для обеспечения безопасности при обращении с огнем и огнеопасными материалами.Чтобы вызвать у детей интерес к данной проблеме и избежать излишнего морализирования в формировании у них самостоятельности и ответственности, педагоги им предлагали наглядный материал, увлекательные обучающие игры, практические задания, моделирование проблемно-игровых ситуаций, в ходе которых у детей формировались новые способы действий.

Одной из эффективных форм для запоминания детьми правил пожарной безопасности является продуктивная деятельность. Так, в детском саду с целью обогащения знанийо профессии пожарного была организована выставка детских творческих работ «Пожарные будущего». Воспитанники, применяя разные техники рисования, отразили свое видение пожарных ситуаций, работу пожарных в будущем. В результате данной деятельности получились разнообразные коллажи с пожарным-роботом, необычной пожарной техникой: машиной – лайнером, трансформером, летающей машиной, атакже средствами тушения пожара.

Бытует мнение, что чем раньше мы начнем прививать навыки безопасного поведения нашим детям, тем более уверенно будем смотреть в будущее. Глядя на мир детскими глазами, понимая окружающее через их внутреннее мироощущения, мы сможем обучить правилам поведения в экстремальных ситуациях, навыкам борьбы за собственную жизнь.

***

Методист Бинурова Вера Анатольевна